Sin lugar a dudas,el mejor momento que pasar con un niño y,por qué no,con un mayor,es el del juego.Momento que disfrutar, y aprovechar, para echarse unas risas y dar un punto de confianza y seguridad que los más peques deben tener con el adulto.Debemos enseñar que el único fin del juego es divertirse,disfrutarlo,pasarlo genial,y que no importa tanto el ganar o perder,aunque detrás siempre existe una intención didáctica.
Para ello,podemos recurrir a los juegos tradicionales como: el escondite,la gallinita ciega, 1 2 3 pollito inglés, el juego del pañuelo, el de las sillas ...y para los mas pequeñitos, juegos de falda como el de las palmas,o cosquillas entre tantos otros.Actualmente,también desde la web disponemos de varios recursos y varias opciones de juegos y actividades tanto para realizar individualmente como para llevar a cabo en pequeños y grandes grupos.Debemos saber en qué momento debemos emplear un tipo de juego u otro,adaptándolo a momento del dia, la edad y las características individuales del niño/a.
Un ejemplo de páginas que encontramos en la web dependiendo del tipo de juego al que van dirigidos es:
"Artículo 7º
El niño tiene derecho a recibir educación que será gratuita y obligatoria por lo menos en las etapas elementales. Se le dará una educación que favorezca su cultura general y le permita, en condiciones de igualdad de oportunidades, desarrollar sus aptitudes y su juicio individual, su sentido de responsabilidad moral y social y llegar a ser un miembro útil de la sociedad.
El niño debe disfrutar plenamente de juegos y recreaciones, los cuales deben estar orientados hacia los fines perseguidos por la educación; la sociedad y las autoridades públicas se esforzarán por promover el goce de este derecho."
El niño tiene derecho a recibir educación que será gratuita y obligatoria por lo menos en las etapas elementales. Se le dará una educación que favorezca su cultura general y le permita, en condiciones de igualdad de oportunidades, desarrollar sus aptitudes y su juicio individual, su sentido de responsabilidad moral y social y llegar a ser un miembro útil de la sociedad.
El niño debe disfrutar plenamente de juegos y recreaciones, los cuales deben estar orientados hacia los fines perseguidos por la educación; la sociedad y las autoridades públicas se esforzarán por promover el goce de este derecho."
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