OTRO PUNTO DE VISTA PARA EL AUTISMO

COLABORANDO

De mi experiencia en la educación de forma profesional no puedo comentar mucho,pues aún me queda un largo camino por recorrer.Pero sé que lo poco que puedo haber aprendido es mucho más de lo que me esperaba.

En Marzo del 2010 pude disfrutar de mis prácticas como educadora infantil en la "Scuola della Infanzia Anna Frank" en Jesi,Italia.Pude pasar tres meses maravillosos acompañada de profesionales y unos niños increiblemente adorables.Las maestras nos dieron rienda suelta a la hora de colaborar y aportar ideas para la escuela,y mis compañeras y yo nos lo tomamos en serio,y quisimos dejar nuestra huella ayudando en la decoración de ésta para dar la bienvenida a la primavera. Que mejor forma de representar la primavera,tras el frío invierno, que colgar un gran sol en la pared...y qué mejor forma de hacer un sol que con los soles de la escuela, los niños!! Plasmando las manos de los niños con pintura conseguimos crear esta maravilla,que no es tan solo una imagen...es alegría,unión,amistad,compañerismo,juego,diversión,sonrisas, humildad,afecto...y muchísimo mas!!

LA FÁBULA DEL SOL Y LA LUNA

 Aprovechando que hoy ha ocurrido el eclipse parcial de Sol,se me ha ocurrido buscar esta fábula que una vez me contaron.Así podemos tener otro punto de vista que no sea tan "científico" sobre los acontecimientos naturales que ocurren a nuestro alrededor y compartirlo con los peques.Espero que os guste:

"Cuando el SOL y la LUNA se encontraron por primera vez, se apasionaron perdidamente y a partir de ahí comenzaron a vivir un gran amor. Entonces el mundo aún no existía y el día que Dios decidió crearlo, les dió entonces un toque final...el brillo! Quedó decidido también que el SOL iluminaría el día y que la LUNA iluminaría la noche, siendo así, estarían obligados a vivir separados. Les invadió una gran tristeza, cuando se dieron cuenta de que nunca más se encontrarían... La LUNA fue quedándose cada vez más angustiada. A pesar del brillo dado por Dios, fue tornándose solitaria. El SOL a su vez, había ganado un título de nobleza "Astro Rey", pero eso tampoco le hizo feliz. Dios, viendo esto, les llamó y les explicó: "No debéis estar tristes, ambos ahora poseéis un brillo propio". Tú, LUNA iluminarás las noches frías y calientes, encantarás a los enamorados y serás frecuentemente protagonista de hermosas poesías. En cuanto a ti, SOL, sustentarás ese título porque serás el más importante de los astros, iluminarás la tierra durante el día, proporcionarás calor al ser humano y tu simple presencia hará a las personas más felices. La LUNA se entristeció mucho con su terrible destino y lloró amargamente..., y el SOL, al verla sufrir tanto, decidió que no podía dejarse abatir más, ya que tendría que darle fuerzas y ayudarle a aceptar lo que Dios había decidido. Aún así, su preocupación era tan grande que resolvió hacer un pedido especial a El: "Señor, ayuda a la LUNA por favor, es más frágil que yo, no soportará la soledad..." Y Dios...en su inmensa bondad...creó entonces las estrellas para hacer compañía a la LUNA. La LUNA siempre que está muy triste recurre a las estrellas, que hacen de todo para consolarla, pero...casi nunca lo consiguen. Hoy, ambos viven así...separados, el SOL finge que es feliz,...y la LUNA no consigue disimular su tristeza. El SOL arde de pasión por la LUNA y ella vive en las tinieblas de su añoranza. Dicen que la orden de Dios era que la LUNA debería de ser siempre llena y luminosa, pero no lo consiguió...porque es mujer, y una mujer tiene fases. Cuando es feliz, consigue ser llena, pero cuando es infeliz es menguante y entonces no es posible apreciar su brillo. LUNA y SOL siguen su destino. EL, solitario pero fuerte, ELLA, acompañada de estrellas, pero débil. Los hombres intentan, constantemente, conquistarla, como si eso fuese posible. Pero, nadie jamás consiguió, realmente consiguió conquistarla, por más que lo intentaron. Sucede que Dios decidió que ningún amor en este mundo fuese del todo imposible, ni siquiera el de la LUNA y el del SOL...fue entonces que El creó el ECLIPSE. Hoy SOL y LUNA viven esperando ese instante, esos raros momentos que le fueron concedidos y que tanto cuesta sucedan. Cuando mires al cielo a partir de ahora, y veas que el SOL cubre la LUNA, es porque se acuesta sobre ella y comienzan a amarse. Es a ese acto de amor al que se le dió nombre de ECLIPSE. Es importante recordar que el brillo de su éxtasis es tan grande que se aconseja no mirar al cielo en ese momento, tus ojos pueden cegarse al ver tanto amor. Todos ya sabíamos que en la Tierra existían SOL y LUNA...y también que existe el ECLIPSE...pero esta es la parte de la historia que no conocíamos."

http://es.answers.yahoo.com/question/index?qid=20090607180458AAvhdGi

YA VIENEN LOS REYES MAGOS!!!

En estas fechas los protagonistas de las fiestas son los niños,cuya ilusión no tiene límites.El deseo de acudir al árbol de navidad que hay puesto en el salón y encontrar el juguete deseado,puede hacer que los niños lleven noches sin poder pegar ojo como de costumbre...Pero los adultos son los encargados de que esa ilusión siga latente,y dejar que sea eso,una ilusión y no una forma de complacer los caprichos de los niños. Si paramos a observar muchas de las cartas que los niños mandan a sus majestades los Reyes Magos de oriente,veríamos un sinfín de objetos materiales que no son más que el fruto de un bombardeo publicitario; "el pony rosa con la carroza de princesas,un cochecito con el bebé y todo el repertorio de vestidos,el juego del cocodrilo que muerde si le sacas un diente,una bici y unos patines"..."la colección de pókemon diamante,los gormiti,un coche de carrera y un monstruo que le salen los ojos si lo apretas". Además de ser una manipulación de la televisión,los niños son influenciados por quello que deben tener para jugar,y no sólo por aquello adecuado a sus edades y necesidades; si eres chica,sabes que tienes las muñecas,barbies y peluches cariñosos y mimosos,además del color rosa en todos tus juegos y en las páginas del catálogo de las revistas de juguetes. Y si eres chico,todos los monstruos,coches,motos y armas que ya desde temprana edad te incitan a la violencia y destacan tu instinto "masculino" como está escrito en la sociedad.

Como adultos y modelos de conducta responsables de su educación,debemos intentar (que no es poco) que estos niños sepan valorar un juguete por su uso y no por la decoración de su publicidad ni su envoltorio,procuremos que los juguetes escogidos sean los adecuados a su edad.Esto no significa que el adulto imponga sus gustos a los del niño,es un proceso que debemos cuidar desde bien pequeños,construir un camino de respeto,humildad,coeducación y no en la abundancia material,avaricia.No olvidar que muchos niños de otros países carecen de muchas de las cosas que un niño de la sociedad occidental dispone.Esto se verá reflejado en las decisiones,comportamiento y actos futuros de los niños.

Concluyendo,hagamos que las Navidades no se conviertan en una época de compras compulsivas,una manipulación de las grandes empresas jugueteras ni centros comerciales,hagamos que sean unas fiestas que disfrutar con la familia,amigos,vivir la ilusión de ser niño que no hay que dejar escapar y porqué no,disfrutarlo con algún juguete.

TALLERES DE RECICLAJE

Esta es otra forma de entretener,enseñar y aprender a crear juegos y juguetes sin tener que gastar ni un céntimo. Con material que tengamos por casa, podemos hacer juguetes tan sencillos como: un gusano con el cartón del papel del WC, una mariposa con el cartón de los cereales y una pinza de tender la ropa,un avión con las bandejas de poliespán de las comidas...

Érase una vez...

Entretener, disfrutar,imaginar,soñar,fantasear....Los cuentos son un recurso muy fácil y práctico para emplear con los niños.Si no tenemos un libro a mano, y no conocemos ninguna historia de las típicas o clásicas...qué mejor forma que recurrir a nuestra imaginación!!Siempre podremos mezclar un personaje real con uno fantástico,algo creíble con algo increible y así adaptarlo a la edad del niño... No sería nada extraño que "un pájaro se sumerja en las profundidades de un bosque encantado buscando un pico de oro,porque un gusano verde de las mas lejanas tierras,ha decidido convertirse en mariposa para batir las alas tan fuerte,tan fuerte que a todas las flores se les vaya el perfume y se marchiten, y así ser ella la  mariposa mas hermosa de todo el mundo.El pájaro deberá encontrar ese pico de oro,escondido en la madriguera del conejo sin dientes del bosque encantado,así al tenerlo, podrá comerse al gusano y conseguir que las flores sigan ofreciendo sus hermosos colores y sus maravillosos aromas a todo aquel que pueda apreciarlas..."

SALTANDO A LA COMBA

A JUGAR!!!!.....

Sin lugar a dudas,el mejor momento que pasar con un niño y,por qué no,con un mayor,es el del juego.Momento que disfrutar, y aprovechar, para echarse unas risas y dar un punto de confianza y seguridad que los más peques deben tener con el adulto.Debemos enseñar que el único fin del juego es divertirse,disfrutarlo,pasarlo genial,y que no importa tanto el ganar o perder,aunque detrás siempre existe una intención didáctica.

Para ello,podemos recurrir a los juegos tradicionales como: el escondite,la gallinita ciega, 1 2 3 pollito inglés, el juego del pañuelo, el de las sillas ...y para los mas pequeñitos, juegos de falda como el de las palmas,o cosquillas entre tantos otros.Actualmente,también desde la web disponemos de varios recursos y varias opciones de juegos y actividades tanto para realizar individualmente como para llevar a cabo en pequeños y grandes grupos.Debemos saber en qué momento debemos emplear un tipo de juego u otro,adaptándolo a momento del dia, la edad y las características individuales del niño/a.

Un ejemplo de páginas que encontramos en la web dependiendo del tipo de juego al que van dirigidos es:

Juegos Cooperativos

Juegos Tradicionales

"Artículo 7º
El niño tiene derecho a recibir educación que será gratuita y obligatoria por lo menos en las etapas elementales. Se le dará una educación que favorezca su cultura general y le permita, en condiciones de igualdad de oportunidades, desarrollar sus aptitudes y su juicio individual, su sentido de responsabilidad moral y social y llegar a ser un miembro útil de la sociedad.

El niño debe disfrutar plenamente de juegos y recreaciones, los cuales deben estar orientados hacia los fines perseguidos por la educación; la sociedad y las autoridades públicas se esforzarán por promover el goce de este derecho."

Preparados,listos...ya!

Desde bien pequeños, hay que dar al niño una buena estimulación,en cuanto a la auditiva,que mejor forma de hacerlo que con canciones infantiles.Es un buen recurso para el adulto,además de ser un momento entretenido y divertido que aprovechar para fortalecer los lazos afectivos que unen a ambos.En la web encontramos varias opciones para dar a los peques; canciones sin imágenes,cantajuegos... y clásicos videos como el circo de miliki!

cinco lobitos...

La expresión de las emociones,es algo que no debemos descuidar.No tener miedo a expresarnos ante los pequeños; alegría,tristeza,sorpresa,miedo,enfado...Al igual que sepan también expresarlas en el momento que las sientan y no las repriman,ya que podría traer consecuencias negativas.Todo esto viene como estructura del desarrollo afectivo